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Primeiro contato da criança com a experiência escolar, a Educação Infantil desempenha um importante papel no desenvolvimento integral do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social. O PNLD 2022, por sua vez, é essencial para que esse processo ocorra de forma assertiva.
Destinado à Educação Infantil, o Programa Nacional do Livro e do Material Didático 2022 tem como objetivo valorizar a curiosidade, a autonomia e a interação com o outro, estimulando que os alunos sejam protagonistas do seu próprio aprendizado.
Assim como nas edições anteriores, a oferta de obras didáticas, pedagógicas e literárias — entre outros materiais de apoio à prática educativa — no PNLD 2022 será feita de forma sistemática, regular e gratuita, separada por três objetos:
Neste momento, estamos caminhando para o Objeto 2, etapa em que a sua escola terá a missão de ampliar o repertório literário das crianças, concedendo ao professor a licença para exercitar diferentes propostas de leitura.
Essa também é a oportunidade ideal para contar com o melhor do universo literário construído pelo grupo editorial da SM Educação e seus outros selos parceiros, como Anzol, Rodopio, Comboio de Corda, Moitará e Timbó, no momento de escolha. Acompanhe este artigo e entenda o motivo.
Obras literárias aprovadas no Objeto 2 do PNLD 2022 – Educação Infantil
Com escolha e entrega no primeiro semestre do ano, o Objeto 2 – Obras Literárias é composto por Livro do Estudante Impresso, Livro do Professor Impresso e Material do Professor Digital.
A SM Educação já teve suas obras aprovadas de acordo com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e está pronta para oferecer às escolas públicas do Brasil o suporte necessário para a aventura de ensinar e aprender.
São 11 obras literárias aprovadas que fazem parte de um catálogo de qualidade e reconhecimento, prêmios, grandes autores e temas de relevância para o desenvolvimento infantil.
Instruções básicas para a sua escolha
No Objeto 2 do PNLD 2022 — Educação Infantil, a escolha das obras literárias será realizada por acervos para compor as salas de leitura.
Neste caso, a quantidade de acervos será organizada de acordo com o volume de alunos por segmento registrado no Censo Escolar — Creche e Pré-Escola:
- Até 25 alunos = 1 acervo
- Até 50 alunos = 2 acervos
- Até 100 alunos = 3 acervos
- Até 200 alunos = 4 acervos
- Acima de 200 alunos = 6 acervos
Obras literárias para Creche II
Voltado às crianças de 3 a 4 anos de idade, o período escolar de creche II é responsável por estimular o brincar e permitir a exploração de ambientes. Veja, a seguir, as melhores escolhas:
Tô com fome!
Pode ser com palitinhos, com as mãos ou esticando a língua comprida, mergulhando no mar, mastigando até cansar. Pequeno ou grande, bicho ou gente, quando a fome bate cada um tem seu prato favorito.
Um retrato plural de como humanos e animais se alimentam ao redor do mundo.
Hora do Jogo
É hora do banho e dia de jogo importante para as crianças. Elas se preparam para a partida de futebol; pegam suas toalhas e toucas e escalam o time: lagostim, sapolino, patinho amarelo, além da comissão técnica/arbitragem e da narração (respectivamente a mãe e o pai).
Todos os objetos do banheiro participam da brincadeira de modo criativo: a banheira, o xampu, a esponja… e as crianças se divertem, tornando lúdica essa atividade simples e rotineira que é a hora do banho.
É isso o que faz um hipopótamo sorrir!
A campainha toca. Quem será? Ao abrir a porta, um hipopótamo! Mas não é preciso ter medo: ele é bonzinho e só quer brincar.
Jogos, muita bagunça, molhadeira e, para terminar, um lanche com uma salada bem crocante… É diversão garantida! Uma narrativa bem-humorada que, lida em conjunto com as coloridas ilustrações, certamente fará os pequenos leitores rirem a valer.
Bom dia, doutor
A sala de espera do consultório está cheia: um jacaré, um elefante, uma ovelha, um pato, um coelho e um lobo esperam sua vez de ser atendidos.
O médico atende os pacientes um por um, mas a fila parece andar duas vezes mais rápido do que seria de esperar, e isso não é algo bom.
Veja bem! Um novo olhar sobre os opostos
Você conhece os opostos, sim ou não? Dentro, fora; adormecido, acordado; esquerda, direita. Mas como saber se algo é grande, sem comparar com algo pequeno? Se um corredor é rápido, sem compará-lo com outro mais lento?
A resposta depende do ponto de vista! Uma história que vai além das simples comparações e aborda a relatividade das coisas de modo inteligente e divertido.
Obras literárias para Pré-escola
Voltada às crianças de 4 a 5 anos de idade, a pré-escola é o primeiro momento em que as crianças têm contato com a sala de aula e, de fato, começam a se familiarizar com as letras e os desenhos. Conheça, a seguir, as melhores escolhas no Objeto 2 do PNLD 2022 – Educação Infantil:
Andorinha, Tico-tico, Saracura, Sabiá
As andorinhas voam em bando durante o inverno, em busca de lugares mais quentes. Porém, nessa viagem pelo Brasil, elas encontram muito mais do que o calor: escutam cantigas e versinhos populares antigos, cantados por crianças do sul ao norte do país.
Que tal viajar com esse bando e conhecer também os mais diversos cantos de nossa terra, bem como as nossas mais lindas paisagens?
Conte comigo
A garotinha deste livro já tentou de tudo: cantar, desenhar, dançar… mas a paixão dela é mesmo pela matemática! Adora procurar formas geométricas nos telhados das casas, ou ir atrás da curva perfeita no parquinho.
Ela sabe que sua paixão pode ser difícil de entender, mas nem se importa, afinal, existem muitas maneiras de enxergar o mundo.
Um safári na Tanzânia
Na Tanzânia, em plena savana africana, crianças da etnia Massai, guiadas por um adulto, observam os animais que passam e, desse modo, aprendem a contar de um a dez em swahili, uma das principais línguas da costa leste da África.
Agora
“A cada instante, tudo muda, tudo se move, tudo cresce. Eu também!”. Agora trata da vida que passa, do cotidiano visto por um menino.
São mini-histórias que se cruzam em um mesmo plano: os personagens de um livro, o nascimento de um primo, as joaninhas capturadas pelo irmão mais velho, as mudanças na cidade, o suceder das estações. Um álbum para ser lido em voz alta, como um poema.
Vamos acordar o dia? Histórias de uma linha só
Nos 22 microcontos que compõem esse álbum lúdico e reflexivo, o consagrado contista brasileiro João Anzanello Carrascoza retrata com poesia e sutileza as vivências infantis, com ênfase na imaginação e na curiosidade da criança, tendo como eixos o cotidiano, a família, a temporalidade e a natureza em geral.
O guarda-chuva verde
Young-i vai a pé para a escola em uma manhã de muita chuva. No caminho, depara com um mendigo que dorme sentado em meio ao temporal.
Crianças zombam dele e uma mulher esbraveja: “Esse velho, esse velho! Por que não some logo?”. A menina, ao contrário dos demais, se enternece e, em um gesto singelo, dá uma lição de solidariedade e afeto.
SM Educação é a primeira opção de quem entende de Educação Infantil
Alinhado às tendências da literatura infantil, o catálogo da SM Educação — juntamente aos seus outros selos editoriais — foi elaborado para ser uma ferramenta no importante trabalho do educador, destacando-se por oferecer apoio completo na jornada de formação integral.
Cada uma das obras literárias apresentadas acima foi aprovada no PNLD 2022 – Educação Infantil por sua capacidade de estimular a curiosidade e a autonomia de cada aluno(a). Elas são ideais para escolas que:
- Priorizam diversidade de temas, gêneros literários, autores e ilustradores;
- Buscam contribuir para a formação plural de cidadãos mais conscientes;
- Desejam estimular a imaginação das crianças e o prazer pela leitura.
Não à toa, a SM Educação é autoridade no cenário educacional, apoiando este movimento há mais de 80 anos por meio da elaboração e oferta de materiais e conteúdos de excelência.
Faça a sua escolha no Objeto 2 – Obras literárias antes do período de seleção se encerrar e fique em dias com as transformações na Educação Infantil.
Nos últimos anos, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi amplamente debatida nas pautas de educação — esse documento foi um dos que mais recebeu contribuições e sugestões na história do país. Isso mostra o quanto ele é importante, não apenas para os educadores, mas para todos.
O documento sobre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental foi aprovado pelo Ministério da Educação no dia 20 de dezembro de 2017. Já para a etapa do Ensino Médio, a homologação ocorreu em 14 de dezembro de 2018. As instituições de educação básica no Brasil deverão, obrigatoriamente, orientar seus currículos com base nas diretrizes da BNCC. Por isso, é importante entender como esse documento funciona e quais são suas propostas para o ensino e para a aprendizagem.
Se você ficou interessado e quer saber mais sobre esse assunto, não deixe de ler até o final. Redigimos este conteúdo para explicar o que é esse documento e quais os seus pontos principais. Vamos lá?
O que é a BNCC e como ela funciona?
A BNCC é um conjunto de diretrizes que orienta a organização dos currículos na educação básica e define o conjunto de habilidades e competências que devem ser progressivamente desenvolvidas pelos alunos ao longo dos ciclos escolares.
O documento não deve ser visto como uma regra absoluta ou um currículo pronto, mas como um encaminhamento que norteará os objetivos pedagógicos em cada etapa escolar. Essa base deverá ser seguida tanto em escolas da rede pública quanto em estabelecimentos de redes particulares.
Por meio da BNCC, cada instituição terá autonomia para construir seu currículo, usando as estratégias pedagógicas que sejam mais adequadas para planejar, desenvolver e avaliar o aprendizado voltado ao desenvolvimento de competências, habilidades e níveis de cognição em cada componente curricular.
Quais os objetivos da BNCC?
A elaboração desse documento objetiva prover à escola uma base de referência para compor seus currículos, homogeneizando o percurso de aprendizagem nas instituições de ensino, seja nas escolas públicas, privadas, rurais ou urbanas. Com a BNCC, espera-se diminuir as desigualdades na educação e, mais importante, aumentar a qualidade do ensino no Brasil.
A Base Curricular tem o objetivo de preparar os alunos e desenvolver habilidades e competências importantes para o século XXI. Também visa modernizar as práticas pedagógicas e os recursos, incentivando a atualização das instituições e do corpo docente.
De maneira geral, os objetivos da BNCC são:
· formar cidadãos mais críticos e engajados em seu meio sociocultural;
· desenvolver habilidades para resolver problemas;
· estimular a autonomia e o protagonismo para tomar decisões;
· formar cidadãos colaborativos para o trabalho em equipe;
· promover o respeito à diversidade;
· desenvolver a capacidade de argumentação.
O foco é o desenvolvimento integral do aluno. A busca da igualdade educacional considera as singularidades desse processo, o real acesso e a permanência de todos na escola, com direito a aprendizagem genuína e significativa.
Quais as principais competências da BNCC?
Para assegurar a aprendizagem dos alunos, a BNCC indica competências gerais, comuns a todos os componentes curriculares, que norteiam o trabalho dos professores. As competências são definidas como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver situações complexas da vida cotidiana, com pleno exercício da cidadania, permitindo que o aluno leve o aprendizado para todas as áreas da vida e se desenvolva integralmente.
A Base Curricular estipula dez competências que são consideradas fundamentais:
· valorização dos conhecimentos adquiridos;
· pensamento crítico, criativo e científico;
· valorização das manifestações artísticas e culturais;
· comunicação;
· cultura digital e tecnologia;
· autogestão;
· argumentação;
· autoconhecimento;
· empatia e trabalho em equipe;
· autonomia, responsabilidade e resiliência.
Nesse contexto, o foco é desenvolver habilidades e competências cognitivas, sociais e pessoais dos alunos. Dessa maneira, o conteúdo se torna uma ferramenta de aprendizagem que permite desenvolver habilidades e competências progressivamente.
Como incluir a BNCC na instituição de ensino?
Primeiramente, é necessário atualizar o currículo da escola e revisar todo o projeto pedagógico para se adequar às competências estipuladas pela Base. Além do mais, é primordial a formação e atualização contínua dos educadores.
As transformações devem ser comunicadas com muita clareza aos pais e ao corpo escolar para que todos entendam e desempenhem seus papéis na transformação educacional. Ainda nesse contexto, a modernização dos materiais didáticos é fundamental para se adequar às direções da BNCC.
As mudanças esperadas com a implementação da BNCC, de maneira geral, trazem expectativas de mudanças na educação e constantes melhorias no ensino. A ideia é formar estudantes mais críticos, criativos e preparados para transformar a sociedade em que vivem.
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